1級試験
2013年02月02日
学生(大学生)は1級試験に合格できるのか?
QC検定試験の受験資格には「各級とも制限はない」と発表されています。
しかし、学生(大学生)が1級試験を合格するには、2次試験である「論述」が大きな壁になっていると思います。
その理由は、論述試験問題の注意事項に
「対象の業務に関するあなたの立場を明確にすること」
が条件として与えられていること、また、
論述問題の「テーマ」は受験者が関与した、または自社の事例を用いての記述を問われており明らかに社会人を対象としていることが読み取れと思います。
ちなみに昨年の9月の論述の試験問題は4つのテーマが出題されています。
1.企画、開発段階でのBNEからの効果の上がった事例
2.方針の設定から処置までの問題と改善計画
3.品質問題解決の事例
4.重回帰分析の事例
項目3を除いて、他の3つのテーマは全て、
あなたの関与した、または自社の事例を用いて記述せよとなっています。
実務経験の乏しい(全くない)学生にとっては不利なテーマだと判断できます。
規格協会のHPで、この試験の対象となる方を各級別に発表しており、そこの表では
大学生、高校生などの学生は3級、4級に扱われていますので、当初から学生が1級、2級を受験することは想定していなかったと思われます。
しかし、最近では、中学生が2級試験に合格したとの主催者からの発表(推奨?)もありますので、なんらか(実務経験を条件として付加するのか、等)の見直しも必要だと思います。
このような環境下で、今度の3月に1級を受験する学生諸君(X君へ)、
1次試験の手法、実践の2つの分野で高得点を取れば、合格する可能性は大きいと思いますので、ハンディを乗り越えて頑張ってください。
しかし、学生(大学生)が1級試験を合格するには、2次試験である「論述」が大きな壁になっていると思います。
その理由は、論述試験問題の注意事項に
「対象の業務に関するあなたの立場を明確にすること」
が条件として与えられていること、また、
論述問題の「テーマ」は受験者が関与した、または自社の事例を用いての記述を問われており明らかに社会人を対象としていることが読み取れと思います。
ちなみに昨年の9月の論述の試験問題は4つのテーマが出題されています。
1.企画、開発段階でのBNEからの効果の上がった事例
2.方針の設定から処置までの問題と改善計画
3.品質問題解決の事例
4.重回帰分析の事例
項目3を除いて、他の3つのテーマは全て、
あなたの関与した、または自社の事例を用いて記述せよとなっています。
実務経験の乏しい(全くない)学生にとっては不利なテーマだと判断できます。
規格協会のHPで、この試験の対象となる方を各級別に発表しており、そこの表では
大学生、高校生などの学生は3級、4級に扱われていますので、当初から学生が1級、2級を受験することは想定していなかったと思われます。
しかし、最近では、中学生が2級試験に合格したとの主催者からの発表(推奨?)もありますので、なんらか(実務経験を条件として付加するのか、等)の見直しも必要だと思います。
このような環境下で、今度の3月に1級を受験する学生諸君(X君へ)、
1次試験の手法、実践の2つの分野で高得点を取れば、合格する可能性は大きいと思いますので、ハンディを乗り越えて頑張ってください。
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山田ジョージ at 06:14|Permalink│